小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字(zì)越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份(fèn)量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填(tián)涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果让孩子一边(biān)学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但(dàn1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米)日常生(shēng)活中更多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人(rén)一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相反了(le)。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的(de)小朋友用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次(cì)拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米p>

　　我之前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写(xiě)字(zì)本的颜(yán)色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误(wù)率很(hěn)高的原因（在(zài)我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了(le)。

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